A mudança para um novo paradigma de ensino/aprendizagem implica a coordenação do funcionamento de cada ano do curso, que é assegurada por um Professor Coordenador de Ano. Compete ao Coordenador de Ano acompanhar o progresso dos alunos, estimular a aquisição de competências, planear e regular os processos de avaliação e apoiar os alunos na escolha do ramo, das opções e do projeto individual.